张子文愕然道：“所以玻璃窗坏了这事中，何老师的论点是张子文问题大，论据是不该这样对老师？”

顿时，有两围观的老师险些笑了起来。

只不过限于何仙姑的能耐较大，他们又只得忍着。

“？”

何仙芝料不到会惹来这番话，一时间有些语塞。

尴尬时刻，音乐老马打圆场道：“张子文你还是说说，玻璃窗是怎么不小心弄坏的？”

老马像是故意用词了“不小心”，貌似就是为了让张子文下台的。

可惜张子文不想和稀泥，说道：“是金老师把球朝我脸上扔，我情急下一拳打飞球，撞在玻璃窗上。这过程不存在不小心，是故意的。”

根据金伟以往的行为标签，何仙芝知道的确有可能是故意体罚式的整人。

但这是很严重的教务问题，如何能让一个学生当众说“老师故意伤害”那么严重！

于是何仙芝急忙道：“张子文你最好小心说话，他是体育老师，上体育课示范传球，这完全是合理教学，都知道你张子文是问题学生，你不好好学习导致生疏，面对老师提问时处理不当，这才损坏了玻璃的，哦，还想倒打一耙，说是你的老师故意的？”

略一停顿。

何仙芝接着道：“你还找什么理由，哦，但凡出事都是别人的问题？就你无辜的。我教书几十年，我还不知道你这样的问题学生有哪些特征？”

张子文想了想道：“然而何老师这么说并没什么用。我不认可你的说辞。你不拉这个偏架，难说我就算了。但现在我就偏要较真了。”

“你！”

何仙芝没料到他敢这么当面顶嘴，“你理由呢，为什么不认可我说的。”

“直接给结论而没细节，又不是他开始的。”

王楚红有些看不下去就岔了句嘴，否则感觉会有越来越多的老师抱团参与“围殴”张子文。

想当年，王楚红自己就是被这样对待的，记忆犹新。

何仙芝大皱眉头，回头瞅王楚红一眼，又看看其他老师。

只不过其他老师却不是王楚红，即使觉得何主任过分也没能帮腔。

张子文继续道：“我也不敢讲金老师恶意传球了，但都知道七班是篮球菜鸟。”

“这种情况下，近距离快速传球，我认为他是不当教学。我基于避险原则导致了玻璃碎裂，这事和金老师不当教学构成直接因果关系。所以他该付全部责任。”

“关于金老师不当教学的论据，就要说到篮球高手贺老师的证词：你班全是菜鸟，你怎么这样传球。这应该不止学生听着吧，贺老师在教务处门口说的，根据传声特点，里面老师应该比操场学生听的还清晰。”

“报告何主任，学生张子文对此次事故论证完毕。”

听到这王楚红险些笑了起来，忍的好辛苦。还对着张子文轻眨了一下眼睛。

王楚红知道就以教主这番“诉讼陈词”，这官司不论去教委还是去哪，都稳赢。

当然在老校长处例外，老校长德行比较草根，一般不讲规矩，只会定论“学生这样和老师说话就该捶”。

所以，现在形势貌似有点复杂了。

美术贺老师当然知道打篮球的人、对着篮球菜鸟时，最喜的就是欢用传球整人，表面却是“教学”。

但现在是何主任与张子文冲突，于是，年轻的贺老师也不方便岔口。

场面僵化了少许。

黑暗圣衣老马又打圆场：“这就是个意外，玻璃窗每次假期都要损坏，公家会掏钱修，没事没事，上课的上课，工作的工作。”

“也只能这样了，窗子的确经常坏，公费修吧。”

何仙芝反驳不了张子文说辞，避重就轻的说完低着头往里走。

“怎么就这样了？这么多权威老师围殴一学生，最后打不过人家，来个公费维修就结束啊？原来学校是这么教书育人的？”

这时穿着便衣的张敏顺着球场边缘走来。