离4:20还有一个多小时，许光子打算把这段时间用来看看书。

说起来令人惊讶，许光子尽管上课睡觉，但他的学习成绩一直很好。

犯病前许光子已经上过1年级，掌握了最基础的知识，并且学会了阅读。犯病后，因为身体关系，他很少听课，但功课一点也没有拉下。原因就在于那神奇的八分钟。

当那八分钟来时，他的智力、记忆力都处于一个无法想象的巅峰状态。需要背诵的课文拿眼睛扫一下就全记住了，而且很难忘掉；需要理解的知识点稍作思考就自然而然地融汇贯通了，并且往往有一些新奇的想法出来，只是无人可讨论，只能任灵光自行消散。

老师和同学都想不通许光子天天课堂上睡觉的人，怎么每次一参加考试，成绩就是满分。讨论了半天，结论是许光子学习上有天赋，并且利用好了那些醒着的时间。

有的人干脆说他上课睡觉是假的，实际上耳朵都在听。

对于种种猜测，许光子一律报之以沉默。

不是他不肯说，而是没有人有耐心听他说。他曾试过向人述说发生在自己身上的种种奇怪事情，但根本没有人相信，甚至连坚持听几分钟的耐心也没有。

人们总是习惯于从自己的立场出发去给别人下结论，而不愿意试着去相信别人。

他们认为许光子在说谎。什么八分钟九分钟，都不过胡编乱造的借口而已，真正的原因是许光子在学习上比别人花了更多的时间。

学霸本来是老师最爱。对许光子这样的学霸，老师们却实在爱不起来，因为他不守纪律。学霸通常也是最守纪律之人，可是到了许光子这里就完全被颠覆了。

一个人上课睡觉，有时甚至连考试也睡觉的学生还有什么纪律可言？

所以就算许光子年纪轻轻就因为见义勇为受到政府多次表彰，学习上又是学霸，老师们也不喜欢。

因为这种学生的存在本身就是对老师的否定。一个上课天天睡觉的人考试拿全年级第一，这说明什么？

这说明有没有老师都一个样，上课不听考试照样可以考第一。

这种想法、这种风气要任其蔓延开来，那还了得？

所以从小学二年级到四年级，老师们对许光子都是冷处理，既不批评他，也不表扬他，任其表演，任其自娱自乐。

许光子转学后，老师们都松了口气，他们都说：这个爱表演的孩子总算走了，也不知道哪个学校的老师会接着遭殃。

这就是老师们的看法，他们认为许光子上课睡觉是一种表演。这真是天大的冤枉。

许光子把五年级的课本拿出来翻了翻，觉得简单得很。

尽管许光子现在不处于那八分钟的状态，但他的脑瓜子仍然是学霸级的。那些记忆和理解的过程锻炼了他的头脑。

把课本草草翻了一遍许光子就放回去了。毕竟对一个孩子而言，里面的东西有些枯燥，况且现在也不是学习的时候，那八分钟还没有来呢。

许光子从书桌上拿了一本历史方面的闲书看起来。这本书是从许六年的书房中找到的，他比较喜欢这个。

许六年和胡小月一直在许光子房间里小心翼翼地看护着他。见他拿起课本，两个人暗暗高兴，这个孩子在学习上还是热心的，上课睡觉也是因为身体的原因没有办法。

后来许光子拿起闲书，两个人也没有发现，还以为他仍在认真学习，就相互使个眼色，轻手轻脚地走出了许光子房间。