老教授正为同学们，讲述着何为画作。

什么叫有形，什么叫写意。

何等境界能称之为画家，何等境界能称之为画师。

正讲得兴起之时，底下有几个女生躲在最后排，正偷偷用手机看着离婚对峙节目的直播。

被老教授，抓了个正着。

原本只打算批评几句，继续讲课。

可当他收缴手机，看到所播放的画面时，倒是来了兴趣。

那镜头对准着空白的稿纸，似乎将要绘制什么。

于是，想着趁机点评一下，别人的画作。

毕竟说得再多，倒不如实际教学。

这才，使用传媒教室的电脑与大屏幕，直接播放那档节目，供全体学生观阅。

只是，当那节目的男方，落笔成画时。

不到半分钟，老教授已然面露愧色。

这人画技笔力之强，他竟不如……

许久，漫画全部完成，直至结束，他才长叹一口气，“此子有冲击画坛宗师的潜力！”

整个过程，老教授都没针对画作，给予点评。

可这一开口，便是石破天惊的消息！

瞬息，便将在座所有的学生，惊得头皮发麻。

这才有了刚刚，那一幕乱糟糟、嘈杂的氛围。

“连教授您，都说自己这辈子难以冲击画坛宗师……他凭什么？”

一位学生不信，大声的驳斥。

老教授却摇了摇头，“他刚刚落笔，我便知道了他的实力，画成形而易，附意而难。”

“只是画得像……只能混口饭吃，却永远无法成为真正的画师。”

“无论水墨、油画、素描、彩绘、鼠绘等等一切……大师之作，除去其形，并有赋予画作灵魂。”

“那是一种玄之又玄，难以言喻，却又真实存在的玄妙感觉。”

“同学们我就问你们，刚刚漫画中的角色，舍生而救人之时，内心有没有产生一股悲意？”

言毕，他目光扫向所有的同学。

包括刚刚大声反驳的同学在内，皆全部安静下来，无人否认。

静了片刻，刚刚那同学，才支支吾吾开口，言语中缺乏了刚刚的底气：“可能是喜欢那角色，突然死了接受不了而已。”

“喜欢角色？老师我从不看漫画，对于这角色姓谁名谁我都不了解……整个班四十多名同学，难不成也全都看这本漫画？也喜欢里面的角色？”

老教授带着和蔼笑意，耐心却平缓：“承认吧，这其实就是他的画作传达给我们的。”

“哪怕并不看漫画、哪怕不知晓角色……可那一幕的冲击力、他所表达出来的决然悲烈，却都完美的体现出来……”

“如若让我来绘制一幅，能给人如此强烈冲击力的画作……我不如他！”

老教授实话实说。

莫说他，拥有这等画技，整个画坛都难找几个人，与其比拟。

再看他的年龄，若专心钻研、磨炼画技。

未来成就一代画坛宗师，真非他开玩笑，而是笃定的事情！

“看来，等会下课后，我得联系联系几个朋友。”

“问问这人的联系方式……如此苗子，画漫画浪费了……”

“他注定，成为画坛的传说！”