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关于画圈的这个传说,在我们学校也是广为流传的。

据说在很长一段时间里,学哥学姐们曾经信奉过这样一句话:“圈圈不画,考试不挂”。学生不画圈圈是不是真的不会挂科我不知道,但我却知道,老师们是坚决不画圈圈的。

大学最终极的目标六十分,有句话叫做六十分万岁,不过在我的学校,却从来没有过六十分。不只没有六十,七十,八十,九十……只要是和零有关的数字,全都没有,甚至就在课练题中,只要是手写的,都会彻底的避开零。更为可笑的是,英语教学中的字母O都开始用一些其他的乱七八糟的符号所替代。而且,就连考试之后,最常见的两个数字也是“五十九”和“六十一”。

这事情大家心里都有数,不管是老师还是学生。在学校里,圈本身就是一个禁忌。如果说起这个禁忌的话,还是不得不提起我们学校曾经那位很有远见的老人。

之前我曾经提到过,那个很有远见的老人在当时还是郊区的这里画了一个很大很大的圈,这便成了我们学校的校区。事实上,我们学校的实际面积原本你说要看到的大得多得多,当初那个老人圈画的实在是太大了,以至于学校根本就用不了那么大的占地面积。

在我的家乡,有这样一个习俗:逢年过节,春秋祭祀,不在家乡父母祖坟的人们,就找个十字路口,画个圈,留个口冲着家乡祖坟的方向,焚香烧纸,祭奠一下。在人们的理解中,这样的话祖先们便会收到子孙儿女给邮寄的物件,在另一个世界更好的活着。

当然,这个和学校里不能画圈圈没有什么关系。虽然在一片野坟地里画一个大圈很渗人,但毕竟全国高校那么多,不可能说每一个学校都不能画圈圈。最主要的是,画圈圈的是这个老人,或者说,这个老人画圈圈的时候,画到了些不该画的东西。

大概老人自己当时也没想那么多,他只是单纯的想把我们学校的面积画的大一些。老人从起点开始,不厌其烦的走着,可是还没到画回去,便出了意外,出现意外的地点,便是之前提到的那个小树林。

据说当时老人画的时候不经意间从一个野坟的正中间画了过去,这个其实也不能怪老人,画了一整天,而且那么大的地方,野坟哪都是,明显的可以避过去,一些坟堆都快磨没了,还怎么避?但那块野坟却真真实实的划过了,而且划出了骨头。

更重要的是,因为当时没人在意,那块不知道是谁的骨头,竟然被不知哪来的野狗叼了去。老人病了,但这是一位伟大的老人,最终还是忍住病把那个圈画了完,以后便是一病不起。据说最后还是靠着学校里在暗地做的一场小法事才最后康复。但有些事毕竟是暗地里的,学校这么大,难道还能大张旗鼓的做场大法事?种种原因,尽管当时的法师一再劝告,但学校最终还是放弃了。大概学校自己也没有想到,后遗症会来的那么的快。