最引人注目的是，一个半透明吸氧面罩覆盖于少女的口鼻之上，输氧管连着的便携式制氧机被少女双手拎在身前。

上了这么多年的学，大家还真没见过吸着氧入学的人！

不少同学都惊讶地睁大了眼，有的还和身边的人用眼神交流，想弄清楚少女的来历。

面向神情各异的众人，站在讲台旁的少女却毫不畏怯，落落大方地对上大家的视线。

在黑板上写下了新同学的名字，班主任主动介绍道：“同学们，这位是我们班的新同学，姜恋。”

“大家也都看到了，姜恋同学情况比较特殊，不方便说话，所以，她日常会通过在平板电脑上书写，来和大家互相交流。”

“希望大家多多包容新同学，欢迎姜恋成为班里的一份子。”

说罢，班主任率先鼓起了掌，紧接着，班里响起了整齐的掌声。

姜恋微微颔首，无声地表达了自己的谢意。

掌声消逝之际，班主任让姜恋坐到空着的位置上，随后开始上课。

走到自己的座椅旁，姜恋将制氧机放置在桌面上，缓缓落座。

坐在她前座的同学，正是常烆。

这是姜恋特意向老师申请的。

坐得近，也有益于她和常烆拉近关系。

反正座椅可以自由调节高度，不用担心视野被遮挡。

而且，坐在最后一排，姜恋也能看清侧前方赵雨馨的状态。

蓝色方框里，还是和上一次一样的两个任务。

此刻，赵雨馨本人倒是和其他同学一样，好奇和惊讶于新同学的特殊。

不过，亲眼看见被自己掠夺气运的人成为了同班同学，比起她脸上的表情，她心里的感情应该会更为丰富吧？

姜恋唇角微勾。

好戏才刚刚开始。

上午的课程全部结束时，姜恋轻轻拍了前座的后背。

正在书写的常烆手上一顿，旋即转身面对姜恋。

少年面容冷峻，脸庞轮廓分明，浓密的剑眉下是一双深邃漆黑的眼瞳，正淡然看向姜恋。

姜恋将平板递给常烆，示意他浏览上面的文字。

“常烆，每周五的高尔夫，可以和我一起组队吗？”

育才中学在高一和高二年级设立了自由活动时间，定在每周五下午。

这段时间里，同学们可以自行选择国画、书法、钢琴、舞蹈、网球等各式各样的活动，每学年固定一项，并要在学年末将参与活动的证明上交班主任。

不参与活动的同学则需在图书馆或教室里打卡自习。

入学前，姜恋已经调查清楚了，自由活动时，常烆是一个人去打高尔夫球。

所以，她打算先从此处入手。

看了平板上的文字，常烆没有丝毫犹豫便拒绝了：“我习惯一个人打高尔夫。”

姜恋却制止了常烆把平板还给自己的动作，指尖在平板上一划，另一段文字出现在了屏幕上。

“请再多考虑一下，这对你也有好处。

按照学校的规定，去打高尔夫的学生需要组成三到四人的小队，互相帮助及监督。

你之所以能成为例外，一是因为你和同学们的经验不在同一水平线上，二是恰好其他同学都组成了三人或四人小队，老师才允许你单独行动，对吧？”