“你好你好，果然一表人才。”

吴晓鸿打量着严敩，嘴里啧啧称奇，

“还别说，气质上就有我们考古专业的影子，要不你直接报考我的学院吧。

把本硕博一口气读了，怎么样？”

邀请来得太过突然，

严敩却直接无语。

大爷，

我学考古？

还本硕博连读？

我真对挖土搬砖没什么兴趣啊……

曹瑞英见话题要崩，立刻说道：“要不咱们去旁边的茶楼聊吧？”

一行人出了餐厅去了旁边的茶楼。

找了个包间坐下，

边喝茶边闲聊。

前半场三位老人家聊的很欢快，严敩斟茶递水服务的也特别到位。

他们聊的话题很深刻，

从教育体制，到人才培养机制，

再到行业内的一些不太令人满意的现状，

甚至还涉及到一些未来教育改革实施的契机如何创造，

这让严敩听得大开眼界。

他以前觉得，改革改革，把不好的废除，把好的留下不就完了。

实际听完了三位老人家聊之后，

他才想明白，

改革哪里有那么简单。

说是改革，

不如说是博弈。

博弈的过程中，

矫枉过正的方法和细水长流的手段都少不了，

至于具体怎么做，

只能具体问题具体分析，

具体节点具体执行。

拍桌子说你必须怎么怎么做，不做就不行，那真的是二愣子才干得出来的事儿。

当然了，这样干一般得到的结果也只有失败而已。

通过三位老人家的闲聊，严敩发现，

他一模画反讽连环画这件事情，可能就是一次博弈过程中很重要的砝码。

无心插柳柳成荫，

这必须要卖个好价钱才行。

正琢磨着，高远宁突然问道：“严敩，你觉得学习是为了什么？”

“我……”

严敩刚要说假大虚空的话，突然发现曹老师眼神中露出了关切与担忧。

这让他立刻将后面的话咽回了肚子里，

为了不尴尬，他不断摇着头，看着像是不好意思说话，

实际上脑子却在飞转，

也就两三口水的功夫，严敩就明白了曹老师眼中的担忧是什么意思了，

在座的都是老人精了，

真心话和违心话他们还是一眼就能看得清的。

说违心话，平白拉低了自己在另外两位老人家心中的地位。

那就说真心话，

当然也不可能了，

毫无城府的人，可能会让别人喜欢，但一定不会被人重用。

为什么？

怕被对手一试探就把己方一切都暴露了。

所以，真正正确的做法，就是真假参半，

“其实，您问这个问题我真的以前就想过，但是一直就没想明白。”

“没关系，说你心中真实的想法就行。”高远宁鼓励道。

严敩点点头，先抛出了一个结果，

“我觉得学习是为了给基因延续创造更好的条件。”

“啥？”吴晓鸿一个没忍住，土话都出来了。

严敩重复了一遍刚刚的话，

没等两位老人家发问，他就接着说道：

“好好学习，上个好大学，找个好工作，可能是我们这代大多数人的想法。

但是深想想，

找个好工作其实无非就两点，

赚钱多，可持续。

工作过程中继续不断学习，让钱更多，

这样我就能享受更好的医疗条件，享受更好的社会生产资料，获得更优质的生存环境。

归咎于根本，其实是为了让自己在这个世界存在的久一点。

在这个存在的过程中，

我会有下一代，

下一代基因和我相同。

我通过财富，通过人脉，通过一系列看得见和看不见的积累给他创造更好的生存环境。

这样他未来也延续我的路，给更下一代创造同样的东西。

然后假设我的基因载体一直存在于一个相对稳定的环境中，

那基因就可以一直延续下去。

所以我才说，学习是为了基因能更好的延续……”

严敩的话，让在场的三位老人家都沉默了下来。

还别说，真挺有道理。

唯一的问题就是，

逻辑过于底层，

可能忽略了一些精神层面的东西。

当然了，

精神层面是严敩故意忽略的。

这样才能营造出一个略显悲观的少年人形象，

至于怎么积极起来，

则是给两位老人家留下的可以发挥的地方，

毕竟，带天才不算什么。

改变天才的成就感才十足……

四周安静的可怕，

就在严敩准备再多说两句的时候，

吴晓鸿打破了沉默，他很认真地对严敩说道：

“小伙子，你知道么，

学考古，哪怕不做文物修复和发觉工作，

仅仅是平趟各大古玩市场，

都足以令你有一个给基因创造更好条件的收入水平！

来我们学院吧！

绝对比物理学院赚得多！”