对于那些常年站在权力之巅、习惯以天下为棋的人来说哪怕他们并不知道有这样一个人成为了执棋者，这个人来自玄妙的魔法时空，出手的次数并不多但每步棋都能以小博大、因势利导。但他们隐隐有种感觉有什么东西正在悄然发生改变。

但大多数人是察觉不到这种变化的。

军校的学生们也不能。

封闭式的校园环境让他们的消息变得没有那么灵通，让他们的政治嗅觉变得不那么敏锐。学生嘛，努力提高专业能力才是正途。对于军校生来说，每年最值得关注的大事是百校联合大赛。三英的比赛方针一直都是：资格赛要克制一点要留一些汤给其他的军校喝，但决赛必须尽心尽力！他们必须要压下复元和万安拿到第一名！

决赛是高年级生的试炼场。

一般来说高年级的学长们是不愿意带着低年级生玩的。但特别优秀的低年级生不在此列。好比说维炫明学长作为机甲战斗专业的学生，他的表现太突出了个人作战能力完全不输于五六年的学长因此去年他还是大三时就收到了学长的邀请。

现在沈星极读大三了，在去年的资格赛中有过亮眼表现的他理所当然收到了很多邀请。都知道沈星极强只要争取到了沈星极，他们在机械技术方面就有了保障！

在决赛中所有参赛者将以学校为单位组成一个集团军，内部编制和正规军是一样的。在这种比赛中，最受关注的自然是第一指挥官。除非有一个人，他的指挥作战能力和其他综合能力极其突出，能把所有对手压下去，就像当年的云彬言一样第一指挥官的人选才会毫无意外。一般情况下高年级的学长们会为了第一指挥权进行比拼他们通常要花上四个月的时间，然后在决赛开始前的那一个月确定指挥席位。

三英的校内指挥席位战已经拉开了序幕。

“你也可以参与校内指挥席位的争夺，要不要试试？”指挥专业的老师问。

老师姓程，他就是当初那位一直找机会想让沈星极来指挥系旁听的老师。沈星极已经跟着听了半年指挥课，他所有的课后作业都被程老师拿走看过。据说程老师还看了好几遍他期末考试时的虚拟指挥战视频。沈星极不知道老师为何如此看重自己。

沈星极自己觉得他在那场虚拟指挥战中的表现并不好，因为他只用上了很少的指挥思维，更多的还是在吃自己机械专业的老本，虽然最后胜利了，但有种剑走偏锋的感觉。果然，最后的分数下来，他的虚拟指挥战的分数并不高，只有的成绩。

但程老师还是很看好他。

用程老师的话来说：“在战场上，赢就是赢，输就是输。以尽可能小的代价去赢得尽可能大的胜利，只要能做到这点，就是优秀的指挥官了。结果才是最重要的。”

话是这么说没错，但沈星极的薄弱点太过明显，评分老师给的成绩也是合理的。程老师又安慰他说：“都是因为你只修了半年的指挥课程。你只是见得太少了。”

对于程老师的这份优待，沈星极不止一次觉得受宠若惊了。很多时候，沈星极总觉得程老师似乎透过他看到了其他东西，年少时的理想，不可追忆的伤痛之类的。

这应该不是沈星极的错觉。

现在程老师又怂恿沈星极去参加校内指挥席位的争夺。

沈星极哭笑不得地说：“程老师，我真的没有那个时间啊。我在生物机械方面算是刚刚入门，还有很多东西要学的，支教授给我布置了很多额外的作业，而且我还要加强数学方面的学习。”数学是学习其他科学的基础，沈星极觉得自己需要充电了。

顿了顿，沈星极又说：“而且就像您说得那样，我在指挥方面确实积累不足，要学的东西还有很多，连重大战役分析都没看完，还是先专注于自身的学习吧。”

重大战役分析共有十册，每册都是大部头，是指挥系学生的必读书籍。程老师是第六册到第十册的编辑团成员之一，虽然不是主编，但也证明了他的专业性。

程老师建议沈星极去抢夺席位，并不是真觉得沈星极已经能压过那些优秀的高年级生了。他只是觉得进入虚拟战场和高年级生比拼，这对于沈星极指挥能力的增长是有利的。不过沈星极说得也没有错，他想要先专注于自身学习，稳扎稳打也挺好。

关键是沈星极真的没有那个时间了！支教授布置的功课真的很多！很难！

程老师再看好沈星极，也说不出“你把机械那块放放，多花一点时间在指挥上”这样的话来啊！他不免在心里叹气。上帝真是太任性了呢，既然都给了沈星极那样的天赋，为什么不赋予沈星极一天四十八小时的特权呢？区区二十个四个小时哪里够啊！

再一次压制了心底那种把沈星极从机械专业彻底拐过来的冲动，不想被机械系同事追杀的程老师只能说：“学习贵在坚持，再忙再累，也要每天至少抽出一个小时来做战术积累。如果在学习中遇到了问题，可以第一时间联系我。如果有什么特殊资料需要查询，也可以找我，我会酌情把短时间进入加密资料库的权限开发给你的。”