辅导老师走了过来热情款款道“第一学习弹钢琴锻炼协调能力：弹钢琴的时候需要眼看乐谱、手持钢琴，要在最短的时间里把眼睛看到的的音符以及乐谱上的各种标记反映到脑子里，而大脑要立即发出指令让手指和身体的其它有关部位开始动作。第二让自己注意力集中眼看两行乐谱，用脑同时兼顾到双耳、双臂、十指、双腿及双脚的动作，以弹奏出乐曲。第三培养自信学会一门乐器，可以让你们在学校师生面前展示自己的才艺，得到老师、同学们的赞扬和鼓励，会让你们越来越有自信。”

“晓玲看到没有这些都是你欠缺的，我只所以让你参加钢琴社就是让你不要总将注意力放在攒钱上面，这样可以开拓你的视野。”

“但是我都二十了，会不会太晚？”

“这位同学你别这样认为，只要你肯认真学习再完都不怕。”

辅导老师开始讲解钢琴的学习步骤：手放在膝盖上，让手成为自然的椭圆型，练好手型就练习抬他的手腕，然后突然松开让他自然垂落，这是自然重量的练习。做好了可以放松了让他落下的时候摆手型。这些练习好了再上琴，小汤一仍是很好的教材，因为前几课都是一指触键，这是最容易放松的手指，多练习就可以做到的。然后带他打拍子，画音符，唱音阶。等一指完全做好了再学习二指就可以了。除一指外都是指尖触键，三个关节要鼓起来，要立住的。只见刘晓玲细心认真地听着老师所讲的每一个细节，还拿着笔记录下来，方远看着晓玲似乎很认真，心里有些高兴。

“同学你来试试。”辅导老师站了起来。

“好的老师，”刘晓玲开始坐在座位上弹着一指练习，不足之处老师还时不时地扶正她的手指。

一遍、两遍、三遍刘晓玲已经练习成忘我的境界，且弹的节奏感越来越强。

“同学，你练习的很不错了，”辅导老师鼓掌着，方远也鼓掌着。

上完课了方远跟刘晓玲来到学校外面吃饭，方远点好菜，两人开始聊了起来。

“我感觉我今天弹钢琴还是有点紧张，有几次脱节奏都是辅导老师纠正我的。”

“第一次谁都会紧张，我第一次弹钢琴还不如你呢。”

“你就嘲笑我吧，不理你了。”

“来吃块鱼，晓玲时不时感觉练习钢琴之后人也放松了不少？”方远给刘晓玲夹着菜。

“是啊，我刚才已经完全沉迷于钢琴的节奏之中，不是你跟我说下课了，我还不知道呢。”

“晓玲，以后你就是要多参加这种社团活动，其实这样对你学习成绩也是有帮助的。”

两人吃的差不多了，方远准备过去付账，刘晓玲拉住他的手“你都付账十几次了，每次都跟我抢着付账，这次还是让我来付钱吧。”

“不行不行，哪有女生付钱的，那样显得我太没绅士风度。”

“你对女生有偏见？”

“哪有？”

“跟你开玩笑呢，还是我来付钱吧。”

方远知道自己是拧不过晓玲的，就没再跟她抢着付钱。

“35元谢谢！”店主道。

刘晓玲将钱付了，方远牵着她的手两人开开心心地离开大排档。