华老师在男性激光构象上按照骨的不同形态标上红蓝黄绿四种颜色，开始用脑波和双手把骨头拆解、取出、放大，讲解骨学中按形态分成的四类：长骨、短骨、扁骨、不规则骨。

“铃！”

下课后，大教室内各班的同学都一致地向本班班长的位置看去。敦敏和五班的同学们看着班长邓秦裕杰，裕杰身材瘦削，一头稀疏的黑发，耳朵比普通人的略大，面部肤色和同学们一样被军训时的太阳晒得黝黑。邓秦裕杰扭头环视一周道：“有没有同学要办急事的，例如上洗手间什么的。”同学们都摇摇头。裕杰继续道：“远古书法有10个名额，但是报名的只有6位同学，所以这六位同学都可以选到这一课，而剩下的4个名额等其它两科选修抽签后，还未有选修科目且觉得有需要的同学可以来我这报名。科幻概论是8名额，但是报名的有16个。音乐欣赏有5个名额，报名的有14个。”

说完后，班长用肤色微黑、骨感十足的右手从桌面下的黑色背包里拿出一张白纸，双手把白纸撕成16小块，再用一支黑色钢笔在其中8块纸上打勾，接着把16块小纸块都对折两次后混在一起。班长再次从黑色背包里拿出一个小布袋，把刚才折好的小纸块投进小布袋里并抓着袋口抖了几下道：“选修科幻概论的同学来抽签，拿到有勾的便可以选修，空白的话就等下学期吧！”

敦敏抽到的是空白的，但敦敏从师兄那里了解到：每个选修课的教室都会有十分之一的座位，是留给有兴趣选修但没选到却又十分急迫要学这一选修课的同学旁听的，当然旁听的同学是得不到学分的。

音乐欣赏选修课的名额也是这样抽签决定。

上午，上完五节课已是11：30，烈日当空。敦敏和同学们顺着楼梯向下走到与生活区负一层位于同一水平面的教学区的负三层，从地下通道回到生活区。

通道里没有开照明设施，但一样明亮如白昼，因为有自然光照明。自然光首先经过地面上的玻璃采光器进入到光纤内，然后照射到位于通道天花下方1处直径5的白色光滑挡板上。光线经白色光滑挡板反射到淡黄色粗糙的通道天花板上，再由天花板漫射，使通道内充满柔和的光。在高5米宽20米天花版上，每隔1米就有一行采光装置，每一行有10个独立的“透镜光纤挡板”采光系统。而在宽25米的通道两旁则是尖塔形、浓绿色鳞状叶的龙柏树形状高2米的释氧器。

敦敏和同学回到生活区后，从第一食堂的负一层经楼梯上到食堂大厅。敦敏买了两份五毛钱标准分量的粒状淀粉，再要了一份五毛钱的膳食纤维和一份一块钱的植物蛋白块。

敦敏和同学们吃完午饭便从生活区的遮阳走廊回到宿舍。敦敏和舍友回到宿舍洗漱完毕便开始午睡。毕竟这一天已经很累，敦敏记得从第三节课开始便有同学在课堂上打瞌睡了，而自己也曾小睡过一会。现在一躺在床上，敦敏便感到全身无比的舒坦，不久就呼呼大睡。