这些音乐林林总总大概有500首，包括一些年度热门歌曲、经典金曲、小清新情歌、走心民谣、影视游戏配乐甚至还有不少轻音乐。相信这也是不少活得像上一世的刘小宝一样的九零后的歌单吧。

至于写作技能，则是为了能把在之前的地球里看过的印象深刻的书、喜欢的电影电视、有趣的画面和段子……用文字的形式记录下来。因为这一项工作对于一个工科男而言还是有一定难度的，所以系统性的学习必不可少，因为这些被记录下来的东西说不准会是自己发家致富的本钱，即使不用来发家致富，等到自己将来老了记不住东西了，看看这些被写下来的东西也能提醒自己，曾经有一个世界属于过自己，想想还是挺有意义的呢。

而电子设计技能的再培养，是他觉得自己脑子里的这些有时代前沿性的学科知识以及设计方案也许对于这个世界的发展而言是无价的。毕竟这两个世界有这么多的不同，谁有能保证眼下刘磁的世界将来发展得会和刘小宝所在的世界一样？而且这也算他唯一擅长的专业，说不准高考后报志愿时，自己还是会选电子工程专业呢，到时如果自己还能有这一刻的专业水准，保不好自己能成为一个技术大拿或者行业领军者呢，想想都有一点小激动。而且不管什么时候，用来吃饭的东西不能丢弃不是吗？

确定好短期的发展目标，刘磁终于松了一口气，这种突然有了归属的充实感实在难以用言语来形容。

不知不觉，上午的五节课已经结束，一直沉浸在自己小世界里的刘磁可以说完全没有听过课，但那又怎样，这种层次的课程他自信只要考前有突击性的复习，再加上他重活一世的受教育经验，还是很容易应付的。

因为心情大好，午饭时间刘磁吃了不少饭菜，这让高一就和他当死党的郭凡同学十分惊讶，因为刘磁高一时几乎每一次在食堂吃饭都会吐槽饭菜难吃，然后就象征性地扒两口就回宿舍泡方便面。眼前的刘磁真的是他认识的刘磁吗？郭凡同学非常疑惑。

下午的课是从两点二十分上到五点的，共三节，除了冯老师的语文课刘磁没有丝毫的开小差外，另外两节生物和地理他一直在一本新买的笔记本上抄写着什么，甚至课间也没有动过身，仿佛有什么秘密似的，郭凡探头想看看都被他的严厉眼神盯回头，不敢再有下次。

就这样，在无人打扰的情况下，刘磁同学的写作记录之路进行得很顺利，即使偶尔记不起某一句歌词或某一个旋律，只要他停下笔看看讲台上正勤恳授业的老师或身旁孜孜不倦的同学们，他就能很快写出缺失的歌词或哼出差点遗失的旋律。他的记录方式十分随意，基本是想到什么就写什么，毫无章法或者次序，毕竟这项工作和文物抢救有点相似，时间就是生命嘛。

终于，在他写累了回头翻阅时才苦笑不已，心底默默记下了要尽快弄一台电脑到手的需求。下午五点，下课铃声准时响起，学生们将有一个半小时的自由时间用于吃晚饭和洗漱，或者让住校外的学生回家。

刘磁谢绝了郭凡一起去食堂的邀请，一个人走出了学校的大门，他此行的目的是赚钱，说得直接一点就是要找兼职，因为一分钱真的可以难倒英雄，口袋里寥寥几张纸币提醒着他，想过好日子还需同志加油努力。

舰光高中位于舰光市南部，所在区域当年就被规划为国家教育区，站在校门往外看，向南4公里是大学城，其中包括了舰光理工大学、舰光影视音大学和南粤大学三所全国十大重点大学向东是2公里是舰光第一高中、向东约4公里是舰光第二高中。

向北约6公里是南粤私立高中，据说舰光市甚至是南粤省的有钱有势的家庭，都将孩子送在那里上高中向西约11公里是舰光初中。学校与学校之间是商业区和住宅区，这片区域的人流十分可观，因此刘磁不担心没有兼职，唯一的阻碍可能就是他高二学生的身份和略显稚嫩的脸孔。