过了一会，余校长说道：“我们现在各个培训学校都有自己的特色，我们的学生都是各有侧重的，慢慢地便成了井水不犯河水的态势，才保证了我们大家都相安无事，如果白校长现在贸易去办初中培训，势必打破这种和谐的局面，让家长们无所适从，这可是对家长们不负责的事情。”

“这就对了，各自管理好自己的地盘，大家都有饭吃。其实好帮手要进这个市场也不是不可以，但至少也得按规矩来不？现在培训的学生数量越来越多，又不差他好帮手一个。”邓总说。

余校长感到有些奇怪，“既然这样，那我们为什么要对好帮手进入初中培训市场这么紧张呢？”

刘校长一听这话有些不对，便说：“邓总才没有紧张，只是觉得他这样做有些不对，会伤害家长与小孩的利益，这是正义感。”

邓总点了点头，说道：“刘校长是理解我的意思的，他姓白的进来，可也得按一定的教育的规律一步步来做才行。你余校长也知道，做初中培训我们后面都有一个强大的团队，如果没有这个团队，那跟在家里自学是没有多少区别的，他白校长一没有开发团队，二没有合理师资，贸然去办初中培训，那不是砸了我们这一行的牌子吗？他就将是一个害群之马。他好好地做小学培训就行了。”

“对，我们小学培训可没有初中那么多要求，只要老师水平高一点点就可以把小孩的成绩给提上来，但初中可就不一样了，他白校长要说开发团队力量还是小的，要我们做小学培训也弄团队，我们哪有这个财力呀！”刘校长附和起来。

初中培训需要团队，这个余校长自然清楚，小学的内容简单，只要找到好的老师往往就能在短时间里把学生的成绩给提高了。

余校长从邓总的话里已经感觉到里面有很复杂的矛盾，他也不便再细问。听邓总这意思，如果他不配合邓总的统一行动，唯学肯定也会对尚才采取一些行动。

余校长没有必要因为好帮手的事去跟唯学杠上，他同意一致对好帮手采取行动。

邓总看大家达成了一致，便把准备好的阻击方案拿了出来，让大家去分头准备。

刘校长离白校长最近，而且两个学校之间关系经常交织在一起，他自然成了第一战线。他找来尹老师，说道：

“咱已经跟唯学达成了把小孩送他那里去的协议了，你可要加强宣传工作。”

“这个宣传工作我们一直在做的，让最好的生源去唯学，唯学的培训费高些，但人家培训效果好，这些我们都已经宣传到位了。剩下的家庭条件一般的我们才建议他们在我们这里上培训班的。”尹老师说道。

“这个情况我知道，你要扩大影响力，让好帮手的学生都知道唯学才是最理想的，这个得靠实力说话，我们有自知之明，同时，我们的初中辅导与培训虽然磕磕绊绊，但也做了很多年了，应该比好帮手还是更有优势，这个你也要着重宣传才行，要告诉家长们，初中跟小学培训是完全不一样的，我们跟唯学已经达成了培训互助协议，当我们有需要的时候，唯学的培训可以为我们提供指导，这也是我们的优势。”

“真的假的？我们怎么都不知道？这消息发出去你可要想好，万一没有实现，到时家长们找麻烦可是不得了的事。”尹老师听刘校长这么说，又惊又喜。

刘校长白了他一眼，说：“我是校长，会把这种事拿来开玩笑吗？当然是真的，不但如此，你还可以说如果学生学得好，我们跟唯学还有一定比例的送学计划，就是让学得好的学生直接去唯学，不加收培训费。”