“学习还是要有自己的目标的，培训就更要有自己的目标了，唯学的目标是初中，可能更多的就是想着初中如何更好的适应，其他培训学校的目标是取得现阶段的成绩，因此目标就是学好现阶段的学习任务了，我看是因为每个学校的侧重点不一样，才有了不一样的办学认识吧。”老胡是研究企业培训的，哪方都不想得罪，他也犯不着去得罪谁。

“听你这意思是那些培训学校都是为了自己的目标不成？每个学校有每个学校的目标，如果目标不一样，那不乱套了去？”后面有家长说了起来。

老胡一时语塞，谢文看了一眼老胡，说：“老胡啊，老胡，你看你说的话，连家长们都不爱听你这和稀泥的解释了，更何况你一个堂堂的专家也信了？”

说完，谢文给刚才说话的家长竖起了大拇指。

老胡见谢文嘲笑他，便说：“那你有什么高见不妨说出来。”

“我能有什么高见？只是觉得你说的这个问题其实是上个问题的答案，有没有目标的问题，如果家长目标、培训学校目标与教育目标不一致，就只能各有各的目标，似乎教育都是你们说了算似的。”谢文说完更是摇了摇头。

主持人见讨论又偏了，说：“谢老师说的有道理，不过我们现在讨论的可是换不换培训学校的事。”

“我说的就是换不换培训学校的事啊！是老胡扯起了培训目标的，不过老胡说培训目标也没有错，目标不一致了自然要换学校。”谢文又开始胡搅蛮缠了。

主持人一听，说：“我明白了，谢老师的意思是，如果目标不一致就得换学校才行。”

“此言差矣！”

主持人被谢文绕得有点晕了，说：“我怎么又差了？那你把你的意思给大家讲清楚。”

“我的意思是，如果你只想着现在拿个培训学校的成绩，那你的目标就是一致的，如果你想着将来初中的成绩，那目标就不一致了。”

主持人有些理解谢文的意思了，便说：“听您的意思是，您赞成唯学国际的观点？”

“唯学国际？我可没说赞成他的观点，他们呀，只是其它培训学校的放大版本而已，我怎么可能跟他们一样呢？”

听到谢文这样一说，除唯学国际外，其它培训学校松了口气，纷纷附和起谢老师来。

“你们可别附和我，你们真真假假的那些培训项目我可没少听说。”谢文看了一眼这些培训学校的负责人，说道。

“谢老师，我们才说你讲话公道，你就说这话，什么是真真假假的培训项目，这话我们可不爱听了。我们每一期培训班都取得了不错的效果，家长们反映也很不错的。”

“你看你们又紧张了吧？家长们反映不错，那是他们只是看着热闹，他们又不知道小孩需要什么。你们有的学校把别人的培训项目抄来抄去，家长看着不错，其实还不是为了多收点学费？”

家长们听着又不乐意了，说道：“我们家长可不在乎抄不抄的，只要能提高成绩，相互学习总是好的嘛！”