龙岩心里叫起苦来，他看了看雅琼，心想这雅琼真是多事，但他又不敢说出自己的不满，只得说道：

“按兴趣分班，上课的老师就多了几倍，而且还要解决场地的问题，这样也不现实的。”

白校长白了他一眼，说道：

“怎么不可行了，只是分班的依据不一样而已，班还是这么些班，但每个班上课的方法略有不同而已，你就不会用用脑子？再说了，只要能按个性化培训教好小孩，家长们还是会考虑费用的，再说除了最厉害的那一个班之外，其余在初期也不用分得那么细的，弄三个平行班，到后期再分三个兴趣方向，还是三个班，如果做好了，我们今后还可对这三个按兴趣分的班的收费重新核算就行了。这怎么不可行了？”

白校长说得有依有据，龙岩自讨了个没趣，只好给自己找了个台阶下，说道：“如果后期能解决收费的问题，那这个按兴趣分班的效果就体现出来了。”

听到他们说要重新调整收费，雅琼心里有些不舒服，编班的调整并没有增加丝毫的培训成本，但她不便对这事发表看法。

“按兴趣分班，其实也不难的，我给你把兴趣分了类，你只要在宣传的时候注意跟家长与孩子们解释清楚分类，让他们选择不同的类型就可以了。”

雅琼说着便拿出了准备好的分类表交给了白校长与龙岩，说道：“孩子有了兴趣之后学习的动力会更强，对小学的这点内容来说，很容易就补上来的。”

白校长之前就已经同意这样去做了，龙岩已经无话可说，只得按着分类去跟家长们讨论与沟通。

龙岩把按兴趣分班的事发到了家长群里，由家长们去充分讨论。

事情进展得比龙岩想像的要顺利得多，这些年家长们已经比较信任好帮手的这些安排，龙岩把家长们的意见与孩子们的选择结果交给了白校长。

“这些五花八门的兴趣，可不好整的，我看这里的兴趣至少也有八九个，总不可能办八九上班吧，要不要找雅琼商量一下？”龙岩说道。

“这种小事也要找雅琼？把这些兴趣按方向办三个班就可以了，保留原来的特长班。”

听到白校长这么一说，龙岩心里不禁有些窝火，说道：“既然只办三个方向的培训班，那干嘛要弄八九个兴趣选择出来？”

白校长没有理会龙岩的想法，他带着家长与孩子们选的兴趣方向去青藤阅览室找雅琼沟通。

青藤阅览室里。

雅琼正在考虑着不同兴趣爱好的培训方案该如何设计的问题，她看到白校长来了，忙问了起来。

“家长们对新的培训班的选择没有问题吧？”

“没问题，家长们对我们这个办法还是很支持的，除了少数的孩子外，大多都愿意参加这个兴趣爱好导向班的，现在分了三个班。你要赶紧根据这些兴趣爱好设计好培训方案与教学要求，然后让培训老师去备课才行。”白校长说道。

“这个你放心，都差不多设计好了。”

雅琼想看看兴趣爱好导向编的班效果怎么样，因此她早把一切都准备好了，就等着看实施后的效果。她心想：“如果真能实现兴趣爱好导向编班，那对小孩的学习还是有帮助的，至少不会枯燥乏味的。”