“跟大家说一下，从现在开始分组学习语文，按组分，组长自行推荐或者有意愿的就当，班长，等下课后你给一下各组组长的名单我。组长的责任就是监督成员的背书、默写和翻译。”

语文老师突然出现在晚自习课上，让好多正在玩手机的同学都被吓了一大跳，赶紧收好手机。

“均均，你做组长吗？你做我也做。”郭彩凤小声的问。

“好，我做。”韩均均点点头。

“很好，已经有两位组长了，其他同学呢？有没有自愿的？”

“老师，我。”

“我。”

“还有我。”

其他各组的人也纷纷站了出来。

“那就不用班长记录了，我都记得了，等下的晚读就开始检查背书的情况。”

语文老师欣慰的看着配合的学生们，满意的点点头，因为她听说之前数学也分小组，可是没几个愿意做组长的，后来就不分数学小组了，嗐，还是学生们更听她的话。

“组长~”很快就有人找韩均均背书了。

“我们换一个背法。”韩均均拿出资料书，翻了翻。

“好。”

“战争类意象的典型事物有什么，对应什么诗词？”

“啊？”被问到的同学一脸茫然。

“快想，啊什么啊。”

“哦，让我想想，长城？”同学不确定的看着她。

“对，那对应的诗词有哪些？”

“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”

“嗯，那还有其他意象吗？”

“······”