徐亮拿起粉笔在黑板上写了起来。

由于他背对着台下，所以台下学生看不到他此时满脸通红、窘迫异常的表情，但站在旁边的李子欣可是看得一清二楚。

也不知为什么，她就喜欢看徐亮被自己捉弄而窘迫的样子，谁叫这小子那天晚上斗胆包天的亲了她一口。

而她不高兴的是，你亲也就亲了，干嘛还要亲卢永红呢？而且在这之后，你自己乖乖的在墙边解手也就罢了，却耍酒疯，突然转过身来，十分可耻的……对准了我们(－＂－怒)。

你知不知道姐姐我连片都不敢看，结果被你来了个现场直播？害得姐姐我晚上回家连觉都没睡好，一闭上眼睛就想到那个！！！！！！

所以姐姐不爽，今天就要好好整整你，拿你出出气。

然而她盯着徐亮，不知不觉间气就消了，特别是徐亮现在减肥成功，脸颊瘦削，五官立体感极强，侧脸看起来非常俊俏，很有味道。

结果一个当老师的，站在旁边半天，竟然没去关注学生写的题目正确与否，反而在偷偷欣赏学生的颜值了。

徐亮暗自庆幸，幸好昨天晚上他把卫娟的英语课本看了一遍，把之前他落下的英语知识点全都补习回来。而卫娟不愧是学霸，竟然在每个英语语法上都添加了相应的备注，这样一来，英语本身就不差的徐亮，就更容易消化知识点，很快就把表语从句的关联词语全部罗列出来，而且还逐一进行了造句。

徐亮放下粉笔，转过头，看向旁边的李子欣，结果吓了一跳，因为李子欣脑袋上的心理标签，竟然发生了奇异的变化，原先都还是词组，而此时竟然有一个标签变成了符号。

【?】、【花痴】

“我靠，这是怎么回事？李子欣老师变花痴了？连字都不显示了，直接变桃心了？”

徐亮虽然惊讶之极，但脸上丝毫没有表现出来，这毕竟是课堂，台下有几十双眼睛看着，自己可得绷着不能失态啊，立马关闭了“扣人心弦”，免得看见李子欣再冒出什么惊人的心理标签，而忍不住失声叫出来。

“班主任，班主任……您看我这语法和句子写得对么？”徐亮赶紧说道，提醒李子欣，别忘记自己还是班主任，你丫像花痴一样盯着自己的学生看，是不是太夸张了，赶紧恢复正常吧。

“咳咳……哦，写得倒挺快，就是不知道得对不对，我来检查一下。”

被徐亮这么一说，李子欣才意识到自己有些失态了，立时咳嗽两声道。

徐亮往旁边走了几步，让开位置、腾出空间，好让李子欣和台下同学看清楚他所写的内容。

台下擅长英语的学生，在徐亮写第一个单词时，就开始同步检查了。

结果他们意外的发现，徐亮写得竟然都对，不仅把表语关联词全都准确无误的写了出来，就连造得句子也是可圈可点，换作他们打分的话，完全可以打100分了。

看来徐亮私底下一定是偷偷用功了，这下班主任可得表扬他了。好多男生都忍不住羡慕起来，能得到班主任的表扬，那晚上睡觉都得偷着笑。

然而，当李子欣检查完徐亮所写的内容后，并没有表现出任何欣慰之色，反而对徐亮批评道：“徐亮，你这个句子到底怎么写的？这么明显的错误都发现不了？”

听李子欣这么一说，徐亮一愣，台下的学生也是一愣，大家都瞪大眼睛，又仔仔细细得把徐亮写的句子飞快检查了一遍，但确实没发现任何错误啊？难道大家的智商都集体降低了？

徐亮有些懵逼，但他实在看不出自己错在哪了，只能厚着脸皮求教道：“班主任，恕我才疏学浅，真看不出错在哪了？麻烦您能指出一下么？”