姚锦诗在教学上的能力有限，自然是不可能答应做孩子们的先生的。

安抚好孩子们之后，姚锦诗才与齐先生交流这两堂课的感受。

齐先生跟孩子们的视角不一样，但对于姚锦诗的这两堂课的内容和效果却是很清楚的。

他翻看过姚锦诗拿给他的教材，内容之新颖丰富乃是他前所未见的。

相比较对于教材的改革，齐先生显然对她更感兴趣。

“你老实跟我说，这本书真是你写出来的？我也算是看着你长大的，怎么不知道你还有这个才能？”

齐先生的神色十分严肃，这是他对待学问的时候才会有的态度。

姚锦诗被这一问给噎住了，之前一心想着怎么让孩子们更好的学习，倒是将这个事儿给忘记了。

要知道姚锦诗小时候是跟着齐先生学习了一段时间的，那个时候她是个什么程度齐先生比她自己都清楚，现在突然拿出这种东西来，确实令人怀疑。

姚锦诗一时语塞了。

“这些算术之法我以前在书上从未见过，还有这些对于诗词的解读，虽说看上去与我做的注释本质上没什么区别，但是加上你的问题之后，整首诗就变得清晰了不少。这样的改变也十分值得推广。丫头，你老实跟我说，你到底还会多少这样的法子？在学问上你是不是还有什么瞒着我的？这些东西你到底是在哪里跟谁学的？”

齐先生在姚锦诗的面前一直都是个慈祥的老头儿，他还是第一次在姚锦诗面前这么严肃的问话。

眼看齐先生不得到答案是不会善罢甘休的，姚锦诗脑子一转，委委屈屈的道，“具体的我也不太记得了，我只记得好像是梦到我自己去过一个神奇的地方，看到了这些，实际上我自己都不知道自己是怎么记住的，之前也没想起来，要不是这次的事情，只怕这辈子也不会想起来这些事儿了。”

齐先生还要问她的那个梦里还有什么，姚锦诗推脱说不记得了。

齐先生什么多余的都问不出来，最后只能接受了她的这个说法。

再说姚锦诗，好不容易应付了齐先生的追问，却立马面对起继续改革教科书，还是装傻撂挑子的千古难题。

说实在的，姚锦诗真不想被当成异类，毕竟有生命危险。

可是她改革教科书这件事做得正上头呢，要她现在放弃又有点儿舍不得，而且这也关系到自家儿女的读书问题，就这么放弃了实在太不划算，也总觉得会对不起儿女。

于是，在纠结的头发都被被她自己揪秃一小块的时候，姚锦诗决定还是跟贺原齐商量商量的好，两个人秃头总比自己一个人秃来得好。

贺原齐这段时间也发现了姚锦诗有心事，可是每每自己询问的时候她总是不肯说，怎么都问不出个结果来，他也只能放弃了。

结果姚锦诗倒是自己找上来了。管家guanjiaxiashu