上次上课的时候，陈老师就告诉我说这次要讲“修辞手法”，让我回家了先了解一下有关修辞手法的知识，比如常用的有哪些，怎么区分和运用。他当时和我说的时候，我说“好好好”，结果一出辅导班我就把这事全忘了，所以今天他问我常见的修辞手法有哪些种，我回答说：“比喻，还有列数字。”

“上次我和你交代的，你肯定是吃忘了！”陈老师说。

明知我会忘，你还和我说？

“答应的事情一定要做到，这是做人最基本的品德，明白了吗？”

他搬了个凳子坐在我旁边，递给我一张纸。我一看，抬头是《常见修辞手法的区分与运用》。“先看十分钟，然后我们讲，看得过程中，不理解的可以问我。还有今天你要是学得好题做得好，我们就只学这一个知识点。”

“真的？那是不是学会了我就可以到外面玩了？”

“那当然。我们当老师的从来都是说话算数的。”

他说完，就端起茶杯开始喝茶。

我偷喝过爸爸的茶，当然是在爸爸不在家的时候。只要是爸爸带回来的茶叶，我都会偷偷地尝一尝。不过不管是红的绿的大叶的小叶的，我都觉得很难喝，都和牛奶果汁没法比。

一看到陈老师仰着脖子往嘴里灌茶叶水，我就会感慨大人的世界没法理解——又苦又涩的玩意，有什么好喝的？

“哎，哎，想什么呢？”陈老师敲了敲桌子，把我吓得一激灵。

陈老师问我：“看过了吗？”我说：“看过了。”“那你给我举个比喻句的例子。”

“文具盒像个大盒子。”

“这个不恰当，你说的这个句子听起来是个比喻句，其实不是。大盒子不能作为‘文具盒’的喻体，因为文具盒本身就是盒子，或者说文具盒本身是盒子的一种，自己是不能和自己进行比喻的。你可以说‘文具盒’像个百宝箱，或者像个‘小枕头’，或者像‘长方形的海绵块儿’等等，明白了吗？”我说明白了。

“那你说‘我像我妈妈’是不是比喻句？”

我很自信地回答说“不是！”