返回金色年华——乡村办校第一章 征地 第二节 掷地有声(1 / 2)金色年华之乡村办校首页

倪进一掷地有声的出击,赢了世界还赢了你,赢了一世倾情。

我们的地是在村后出口的一片耕地,软软的黄沙,嫩绿的芽朵儿。耕地与对面的茶山隔着一条马路,这条乡村公路连着好几个村。学校是沿着马路规划的,马路延申的两村庄中间带由耕地和茶山组成,扁长的耕地,坦荡包容,血浓于水的亲;蘑菇状的茶山,向四周肆无忌惮的蔓延,成为我们村民的骄傲。茶籽成熟时,都争相去采茶。春天来了,漫山遍野的小笋儿,一群群小伙伴跟着大人去摘笋,这在二十年前,为了解决温饱问题,摘野菜望靡成风。可在现在,物资条件丰富了,人们很少会再去山上采野菜,村民们有更高级的追求,他们不愁吃不愁穿,就愁精神能有享受,所以这片茶山好些年前就只是作为观光景点,保持其绿水青山的本色。可近两年,知青时代似乎又盛行起来,家乡爱劳动的女同胞们又积极去采茶籽,我妈是其中的代表,听我奶奶讲起,秋高气爽的十一月里,我妈一箩筐一箩筐的把茶籽摘回家,我婶就帮拨茶籽,等用火烤熟后就去榨油,金灿灿的茶油似金子哟。

学校一建成,那这一代就热闹了,茶山上会立显示屏,不断变化的银光字使这一片变得热闹起来。这有地怕什么,占地为王。

沿着马路一直漫步,看着这一片黄土地和茶山,赏析着这一片耕地的布局,从哪里起建,到哪里截止,教室如何布局等等,由地形决定学校房屋构造,这是不用多想的,看着就画在了脑袋里,漫步人间路,想想未来的路,现在还能闲看庭前花落,就一直步行到路的尽头,到了邻村。回来的路上,我联系了我的两位小学老师,数学老师谭志华,语文老师王勋廉,满心忐忑拨通了他们的电话,老师眼里的好学生又回到自己身边会不会让他们失望,可是我的计划已定,他们最想我能够留校工作,大家都能体面,可万万没想到我会约他们一起创业,也好,也许他们还有重出江湖的希望,把我当学生又当女儿继续教育吧。谭志华老师听出来是我了,我非常诚切的答应着,问老师现在可好,还能不能上台讲课,我直接切入主题,恳请他们投资办校,可是老师说颈椎痛,医生嘱咐要多休息,不宜站太久,要我另请老师,投资倒是可以,他还建议我去申请教育支助,我要争取到政府部门的帮助,就决定再去教育局跑一趟,若是局里不看好重建,是不会拨款的,若是认定我们的想法,多评估我们的方案,现场审核,一起参与筹办,就把事办成了。最后我邀请他中午到我家来一起见见几个投资人,他答应过来。接着,我又打电话找王老师,他现在搞经营,自从小学拆迁后,他先到徐坡完小教了两年,后来就申请待职在家,王师母想开婴幼儿店,就商量一起搞起经营来,听说赚了不少钱,现在搬到镇上住了,至少有十年没见了,毕业后问候一下,念念师恩。电话过去,老师当时没听出来是我,我自我诚实的介邵我是谁,这才恍然大悟,说我怎么还记得打电话给他,问我毕业了想去哪里工作,我说在家里,又立即补充到我想重建柘溪小学,找老师一起合伙干,我在筹集资金,问他愿不愿意投资,还有没有热情一起重办柘溪小学。王老师似乎永远面不改色,一副正人君子模样,其实他真的是一位有智慧的老师,有胆识,有谋略,对学生不苟言笑,他假装不轻易看你,其实你全在他眼里,没人能随意迈入他的心门,他就是这样一位“毒”老师。我怕提起投资的事来,他听到我要重建柘溪小学,第一个反应就是问谁投资的,他提起话题也好,我就可以趁机问他愿不愿意投资了,没想到他和谭志华老师的回答一样,愿意投资,说到时候看能不能安排时间上课,如果生意好做就选择做生意了,经商还更能体现人生的价值。我也邀请他中午到我家来详聊,怎么计划投钱在每个项目上,征地,建宅,装饰,绿化这四方面如何安排费用,要说这得请施工队来,他考虑问题细致,已经在谋划了,莫非他懂建材,了解费用明细,这可够他探究的。返回家里时,已经十点钟了,中饭要准备七个人的饭,谭志华老师和倪进一都住在城里,驱车赶来估计要花上一个小时,要是堵车,估计赶不上中午饭了,不过他们现在就从家里出发了,怎么样也要等他们过来。倒是倪进一十一点就到了我家,他本是不知道这个地方,我和周丽天进国道的路口接他过来的,他自驾一部越野,着休闲装,穿着和色大气,带着天生的喜感,有点暧昧的眼神,会享受生活,也会拼生活。因为我们初次见面,不知道对方长什么样,也没提前看过照片,但我知道到了国道分叉进柘溪村路口时,就会互相联系,说不定不用电话,我们约好十一点在路口见,我准时一到就看见他,也是有可能的,我们乘我爸的摩托车到了路口,等了几分钟电话想起来,问我们到哪了,他马上就要到了,果然三分钟后他就到了,见面打招呼,我称呼他倪总,“倪总,你是要去柘溪村吗?”

“是的,你就是谭雪兰吗?那上车吧。”我们就一骨碌坐上了车,这是要载我们去村里了,我要帮忙指路,通向我们那里的路叫将军路,并不是笔直的干,而是分了好几个岔路口,驾车只要在分叉路选择向左就可以到我家,其实他是懂方向的,只要按我的指引就可以到,不过我们俩没事,就乐乎急着见远方的朋友,爸也要去镇上找我舅提施工的事,估算下费用,回来好参与我们的费用分配方案,所以就同他一起出来了,多些时间了解对方,初步看看有没有合作的缘分,没想到他热情的问我们,要不要带瓶红酒畅聊,中餐大家边喝边聊,人生那能总如初见,初见有仪式感,真是懂得珍爱生命,他真是会调情,车里备了不同年代的红酒,遇有饭局就拿出来分享。今天恰逢会友,就撞上了秀红酒的机会,择日不如撞日。到了第三次分叉路时,就到我家里了,又是往左,这次直入一百米,再往左三十米最后一栋就是我家里了,诚意接待贵客,就要做好迎客准备,他就算不能做我项目的投资,那大老远的跑来也要真诚相待。何况还是可以交朋友的热心青年,他还是对你有帮助的。我们领他进屋,赐茶水,还要等王老师和谭老师来,客屋马虎收拾了一下,不算宽敞,基本的家居是有的,长沙发,一张茶几,就占据了半个屋子,这种摆设全是我弟设计的,我是不需要这个茶几的,我讲究空间感,我只需要在沙发的一端摆张玻璃圆桌就可以了,其实简单就是美。只要客人呆着舒服就好,以后把我的审美用于学校建设上,按我的标准装修布置,先把方案给倪总看,周丽天提醒我,就讲起了我俩设计的校园平面图,红旗下的广场正对着教学楼,左边是一层高的三个办公室,右边是教师宿舍,两层楼高,六套房,都是两室一厅的,坐外朝内,可以拎家人入住,似有采菊东篱下的感觉,这里的老师享受别墅房的待遇,幸福感有着落,切实提升了教师的生活质量,让老师有优越感,心安释然。办公室后面就是绿草红皮操场,环形跑道中间要建一个足球场,发展足球运动,发现足球天才,为国家输送足球健将。整个学校住在一个大大的圆形铁栅栏内,被一座铜门锁住,就像一栋大别墅,你真以为花园式的学校不供人住着舒服?倪进一其实早有构图,什么样的地适合建什么样的学校他那能不知道呢?还不早点把地给爷瞧瞧,我顺利的翻开手机,把图片给他看,他用手在纸上划了一下,要建成我们图纸的样子,这一片地都要征收过来,要十多亩才能建成我们理想中的学校。再加建一个篮球场,地大好办事,六亩地那够?整个学校的建成预估要五六百万,有钱的就出钱,有力的就出力,我们几个投资人在这点上达成了默契,最后也表态分红按投资额占比,摆出亲兄弟明算账的姿态。

妈妈已经在叫吃饭了,可是还不见老师来,要我催人来,我联系了谭志华老师,他说身体又不适,刚要出门,颈椎又痛了,要我们定方案,给他一个分红的算法和资金账号,等他身体好了,就直接汇款到我账上,谭老师一向低调惯了,不爱强出面,并且叮嘱我要在三年内还款,我表示同意。我们的互尊互信,很快就为这次的投资达成了协议。

王老师就住在镇上,和我爸骑摩托车正赶来,他爱独处,一年到头都不往老家赶。这样当他去老家时可能刚好被我碰到,因为他老家就在我们隔壁村,叫王家村,村里的孩子以前也在柘溪小学就读,现在都去了东洲小学,什么时候又会回来柘溪小学,我们期盼着。我和周丽天继续聊,聊完会议主题,理顺我们各自的观点,又继续聊了人生,聊理想的生活。倪进一在屋外抽烟,没等倪进一一根烟的时间,他俩就到了,相互见了面,我爸和倪进一先握手问好,王老师也接着握了倪进一的手,说以后都是自己人,自己人就不说别家话。我给王老师介绍了周丽天,说她特意从深圳赶来征地,要急着赶去深圳,那边的工作还要紧张进行,要是征地谈妥了,就要尽快赶回深圳。周丽天主动向王老师打了招呼,虚心向他求教,王老师表示合作愉快,有什么需要帮忙的他尽力而为。

倪进一就说先听方案,我清了清嗓音,摆弄好发言稿,先就学校的整体布局介绍了我的初步规划,教学楼、操场、篮球场、教师宿舍楼各用地面积,地形及大小,这是为征地有据可依而准备的,再者,让每个人能想象学校的样子,一来好确定征地的面积,二来,让我的投资方案有说服力。接着就建校费作了初步预算,建宅费三百万,操场建设费一百五十万,篮球场设施费五十万,共计五百万。然后我就怎么回本,预计的就读学生人数,收费标准,年收益粗略的估算方案作了陈述,给出三年后能回收成本的结论。最后我就怎么分红,即人力分红和财力分红各占收益的一半,人力分红只算我和周丽天,财力分红按投资额占比来算,至于在座的要怎么投资,王老师说就实际点,有钱的就多出钱就是了。一个成熟的投资人首先要具备投资判断力,项目值不值得投资这是最关键的,这是选择问题,一两个正确的选择就可以让人生幸福,足见选择的重要性。确定要投资了,还要预算投资额度,其实就是使自己闲余资金收益最大化,决定投资额度的最重要因素是分红方案,这决定资金收益率。我办个小时内就作完了报告,现在就是大家决定投资额度的问题了。

妈妈叫了好几遍,要我们去吃饭,不然等菜凉了,少了色香味,枉费了她一团心思,倪进一就提议不如上桌边吃边讨论,我拿起红酒启瓶,给每个人倒了杯红酒,四个投资人,住我家隔壁的村长,还有我父母,共七人。