(注:平行世界诸位的元力武器与大赛的一样,战斗习惯也一致,实力也强)
()←排名
安迷修/Anmicius(5)【大二,文科天才,校学生会会长】:文学大佬,理科也不差。不恶心帅,厨艺高超,酒后冷漠,偶尔腹黑,除此外其他性格与大赛安迷修一样。
雷狮/Ray(4)【大一,理科天才】:运动万能,最喜欢打篮球。和平行嘉是死对头,与凹凸世界不同的是,与平行安迷修关系不再剑拔弩张,平行世界的两人算是朋友。性格比凹凸雷要温和点、个性突出但不张扬,比较普通化。
格瑞/Grey(2)【大一,跳级学霸】:和雷狮同系同班。酒后恶心帅,厨艺高超,内心戏丰富,冷漠寡言←没大赛格瑞严重。
银爵/Silver(3)【大一,动物(部)园部长】:喜欢毛绒动物,特别是仓鼠和猫,酒后对毛绒动物过敏。)
维德/Wade【大一】:???
神近耀/Ninler(9)【高三,美术部部长】:面冷心热的人,对朋友很好,熟人善言谈,酒后话唠。喜欢画画和看书,常泡美术室和图书馆。
嘉德罗斯/Godrose(1)【高二,跳级学神】:十全十能,常和雷狮对着干,喜欢街舞。(脾气比大赛的要温和许多)
佩利/Pelley(11)【高三】:???
帕洛斯/Palos(6)【高三】:???
蒙德祖玛/Zuma·M(7)【高三】:虽是医疗部成员,但战斗力很强。
雷德/Reid(8)【高三】:特别喜欢看小说,经常安利他人。
鬼狐天冲/Fox·G【高三,文艺部部长】:???
紫堂幻/Phantom·S【高二】:???
莱娜/Riena【高二,文艺部副部长】:???
艾比/Abby【高一】:???
埃米/Emy【高一】:喜欢画画,美术部成员。
凯莉/Kalie(101)【高一】:???
安莉洁/Lemon(10)【高一】:医疗部成员,性格天然。
金/King【高一】:(性格与凹凸一样)姐姐是学校教导主任,但成绩似乎不太好?
卡米尔/Camil【高一】:经常参加高年级的学术会,求知欲很强。
蕾蒂/Reddy【高一】:喜欢物理。
梅莉/Melly【高一】:喜欢化学。
安特/Ant【初二】:???
丹尼尔/Daniel【校长】:日常思考如何管理一群问题儿童,日常困惑如何解决七个爱打牌的股东的账务问题,操心老父亲。
秋/(未知)【教务主任】:金的姐姐,武力值极高,常为弟弟的成绩烦恼。(平行世界不是神使)
罗德烈/Robbray【物理老师】:???
莱森/(未知)【音乐老师助手】:和学生差不多的年纪,但音乐天赋极好,常给老师打下手。
星际财团会长/(未知)【美术老师】:白富美,家里巨有钱。爱撩人,不管男女还是学生老师,喜欢看对方不知所措。
雷蛰/(Rag)【数学老师】:雷狮和卡米尔还有雷伊的大哥。
雷伊/(Reg)【英语老师】:雷狮和雷蛰还有卡米尔的二姐。
伊诺莫斯巴格/(未知)【生物老师】:???
教授/(未知)【研究院院长】:科研大佬,喜爱研究。
…………
〈注意:
平行世界的人学院终端ID,名字是由凹凸文组成的。但称呼用的是英文(毕竟凹凸文就是英文变形),一般不叫汉字名。
(例如嘉德罗斯说雷狮不在教室//听众的观感=Godrose说Ray不在教室)汉字名和英文名在他们耳中都是一个意思。平行世界的人称呼都是用英文名。
凹凸世界那边的ID,汉字名和英文名都是一个意思,选手终端上备注凹凸文(变形英文)所以他们知道名字是谁。但称呼都是汉字名。
(例如嘉德罗斯找格瑞打架///听众观感=嘉德罗斯找格瑞打架)凹凸世界的人一般不用英文名称呼。
故事是两个世界,角色有相同的人。一是剧情需要,二是怕读者混淆,所以这里说明一下。
雷总生贺里,凹凸世界的雷狮叫平行世界的卡米尔没有用‘卡米尔’称呼,而是‘Camil’,是因为不想被发现他不是Ray。〉
(待补充)
…………
【平行世界观设定】
基本设定和凹凸世界一样,两个世界的时间流动情况和人物生辰一样,除此外其余变动都是自由衍生(包括人物成长、经历、逝去之日、人际关系等)。没有凹凸大赛,换而言之为教导、培养人才的凹凸学院,内设小、中、高、大等一系列年龄段;各段设有不同年级与系,基本教导方式和普通学校一样。
此世界的人物性格和凹凸世界的居民存在一定偏差。
【魔物】
魔物不是魔兽。
魔兽=有元力的怪物(可以理解为生态环境中的动物)
魔物:???
1、凹凸学院
凹凸学院是宇宙著名、由神和信奉神意志的神使举办,从那出来的不是未来的一国之君就是对宇宙影响颇深的名人;入校条件最基础五岁以上必须熟练使用元力,并和大赛前一百其中一位战斗撑上一分钟便可(没错我是来坑人的(**))达到目标水准便能毕业。(不然一辈子呆这吧。)
学习时间和学制(不是读完大学就毕业了)无关。毕业水准每个人都不同,按实力划分水准等级。
学院目的:
1.引领才能之人
2.歼灭魔物的机构
其他内设系统:
(积分=金钱,获取方式:野怪,奖学金,荣誉证书,任务)
〈1〉排名制:为年级全校综合水准(高中起算,学分(大学制特有)+笔试成绩+战斗成绩+实践成绩+积分制)
〈2〉积分制:作为消费系统一部分,另一部分与排名制结合。
〈3〉商业系统:购买物品的设施,以分为金。
〈4〉战斗区域:一部分为积分获取的野区,一部分为实战演练(输了的学生要被扣分)。
〈5〉任务制:学校发布任务,达到条件的学生便可出校或者在校进行,完成者可获得相应积分或者道具(校外任务伴随一定险性)。
…………
【其他设定】
因世界规则,穿梭者的存在状态为灵魂体,只有相应实体才能看见。
1、镜面反转(穿凹凸):灵魂波长相同、契合度完美才有几率实现,可以穿梭世界的途径。
2、反向穿梭(穿平行):灵魂间相同的感情或意念可以产生共鸣。(实现过程存在一定危险性)
3、同步率:存在同个世界的两者因相同的意念和感情共鸣,概率性发生记忆同调。此状态多数为无意识,同调的两者容易受对方影响。
4、特异点:神给予世间救赎的关键。自带提升元力者能力的Buff(被动技能)
5、能力
一个人能力的组成部分/体力+元力+精神力
体力就是力气。
元力不需要说了。
精神力是维持一个人的状态。
三者和灵魂都有关系,元力和精神力与灵魂最为接近。
(待补充)