坐在王亦然前面的男生休学了，他的课桌不坐人了，桌子还没有撤走。全班人数成了奇数。

何仙姑手里拿着大三角板进来了，他先是让课代表检查了一下课后作业，然后就说闭上课本，背证明三角形全等定理，没人举手就点名，心里暗暗叫苦，何仙姑上课没按出版社教材出版编写体例的章节来，三角形全等之前早就教了，已经是宾浩斯遗忘曲线快到不复习的自然遗忘临界点了。

就是有那么点印象，但是不能完整清晰地表达出来。

果然被叫起来回答问题的那几个同学结果就都是保持站立的姿势。

何仙姑就很不淡定了，“数字公式定理有语文背课文背古诗词多吗？语文你围绕中心大体是对的就给你分了，语文是做到准确，数学呢，是要求正确，失之毫厘，差以千里。你算错个小数点都不行，关键公式推导定理你不写上去，不说给你扣分算好的了，都能判定是抄袭。学数学就是为了能在实际生活中应用，谁证明一下三角形全等？”

这一下有五六个人的手举起来，何仙姑挑了个手举的最低的男生发言。男生说：“证明三角形全等之前，我先组两个三角形，这样同学们能很直观的判定。”话没说完他走到高级阳光Spa专区左边数第二排，坐在罗尔前面的空位上。他坐了下去。翘着二郎腿说“经过判定，两个三角形全等，定理（SAS）。”

有些同学还是处于懵的状态，这咋就华丽丽的坐下了呢？这咋就证明了呢？还没整明白。

其实是这样的，王亦然坐在左边数第三排第一个的位置，她前面第二排第一个的位置的同学休学了，是空位。课桌平面是矩形，那么，王亦然和罗尔以及坐在罗尔前面的刘明就组成了一个三角形，这个发言的男生再坐进去，和王亦然罗尔也能组成个三角形。不那么严苛扒拉三角形的边角边，角边角，边边角角，还是证明了何仙姑的命题的。

何仙姑倒是没说对不对，罗尔觉得上个数学课很累，脑细胞不够用。